Leer valores, gráficos y afirmaciones con contexto.
Repartir un total e identificar el efecto de valores extremos.
Sumá todos los valores y dividí por cuántos hay. El promedio utiliza cada valor y puede alejarse de lo habitual si aparece un extremo.
Tiempos de 10, 10, 10, 10 y 60 minutos suman 100; el promedio es 20 minutos, aunque cuatro de cinco duraron 10.
Encontrar el centro de los datos ordenados.
Ordená los valores. La mediana deja la mitad a cada lado; si hay dos valores centrales, promedialos.
En $600.000, $650.000, $700.000, $750.000 y $3.300.000, la mediana es $700.000. El sueldo más alto no mueve el centro de la lista.
Mirar escala, eje y valores antes de interpretar una diferencia.
La longitud visible de las barras depende de dónde empieza el eje de cantidades. Leé los valores y la unidad antes de inferir cuánto cambió algo.
Pasar de 95 a 100 pedidos es sumar 5, cerca de un 5,3%. Con un eje que empieza en 90, una barra puede parecer el doble de la otra.
Distinguir lo observado de lo que se puede generalizar.
Una proporción describe a quienes participaron. Para extenderla, importan tanto el tamaño como la forma de elegir la muestra.
Si 9 de 10 voluntarios recomiendan un servicio, el 90% describe a esos 10. No alcanza para afirmar que el 90% de toda la población lo recomienda.
La progresión orienta el recorrido, pero todos los conceptos están abiertos.