05 — Datos

¿Qué permiten afirmar estos datos?

Leer valores, gráficos y afirmaciones con contexto.

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Una escalera de bloques que representa la lectura de datos
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Promedio

Repartir un total e identificar el efecto de valores extremos.

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Sumá todos los valores y dividí por cuántos hay. El promedio utiliza cada valor y puede alejarse de lo habitual si aparece un extremo.

Tiempos de 10, 10, 10, 10 y 60 minutos suman 100; el promedio es 20 minutos, aunque cuatro de cinco duraron 10.

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Mediana

Encontrar el centro de los datos ordenados.

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Ordená los valores. La mediana deja la mitad a cada lado; si hay dos valores centrales, promedialos.

En $600.000, $650.000, $700.000, $750.000 y $3.300.000, la mediana es $700.000. El sueldo más alto no mueve el centro de la lista.

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Leer un gráfico

Mirar escala, eje y valores antes de interpretar una diferencia.

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La longitud visible de las barras depende de dónde empieza el eje de cantidades. Leé los valores y la unidad antes de inferir cuánto cambió algo.

Pasar de 95 a 100 pedidos es sumar 5, cerca de un 5,3%. Con un eje que empieza en 90, una barra puede parecer el doble de la otra.

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Muestras y afirmaciones

Distinguir lo observado de lo que se puede generalizar.

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Una proporción describe a quienes participaron. Para extenderla, importan tanto el tamaño como la forma de elegir la muestra.

Si 9 de 10 voluntarios recomiendan un servicio, el 90% describe a esos 10. No alcanza para afirmar que el 90% de toda la población lo recomienda.

Situaciones